Каталог файлов
| Главная » Файлы » районнные методические объединения |
Об итогах работы районных методических объединений педагогов дошкольных образовательных учреждений в феврале 2020 года.
| [ Скачать с сервера (2.44 Mb) ] | 28.02.2020, 06:36 |
| 05.02.2020 г. в МКДОУ «Детский сад № 37» прошло заседание методического объединения музыкальных руководителей по теме «Инновационные подходы к организации образовательного процесса на музыкальных занятиях в условиях реализации ФГОС ДО». Музыкальный руководитель МКДОУ «Д/с №37» Белова И.Н. провела открытое музыкальное занятие «В поисках музыкальных профессий» в старшей логопедической группе из цикла «Профессии. Профессии детского сада». В ходе занятия одна музыкальная деятельность сменялась другой, дети с большим удовольствием выполняли задания педагога: импровизировали, рисовали без кистей и карандашей, выкладывали ритмические рисунки из льдинок, слушали произведение П.И. Чайковского «Утренняя молитва» и беседовали о характере музыки. Дети познакомились с новыми музыкальными профессиями и закрепили знания о знакомых: музыкальный руководитель, композитор, певец, дирижёр, музыкант, балерина, хореограф и т.д. За каждое выполненное задание ребятишки получали пазлы, из которых собрали картинку-оркестр. Свой мастер-класс на тему «Лэпбуки в музыкальном воспитании дошкольников» представила музыкальный руководитель МКДОУ «Д/с № 29» Меньшенина Е.Ю. Она отметила, что лэпбуки — это эффективная технология музыкального воспитания, интересный и полезный «инструмент» в совместной работе педагогов и детей, познакомила коллег с методикой применения данной технологии в совместной и самостоятельной деятельности, в индивидуальной работе с детьми. Педагоги отметили, что данная технология активизирует любознательность, познавательную активность в области музыкального развития; позволяет расширить представления детей о музыкальных инструментах, их видах, об оркестре, нотах; тренирует в описании музыки, её чувственном понимании и т.д. 06.02.2020 г. на базе МБДОУ «Детский сад № 4» прошло очередное заседание РМО учителей-логопедов по теме «Совершенствование уровня профессиональной компетенции педагога как условие и средство обеспечения нового качества дошкольного образования». Воспитанники подготовительных к школе групп для детей с ОВЗ (ТНР) МБДОУ «Д/с №4» представили вниманию педагогов мини-концерт под руководством музыкальных руководителей Е.В. Варлаковой и Е.В. Стельмаковой. Педагоги посетили открытые педагогические мероприятия учителей-логопедов МБДОУ «Д/с № 4» Анисимовой Е. В., Орловой В. А. (подготовительные к школе группы для детей с ОВЗ) и Котмаковой Н. В. (старшая группа для детей с ОВЗ). Учитель-логопед МКДОУ «Д/с № 30» Подкорытова Ю.А. провела квест-игру «В поисках сокровищ». Участники отметили интересную сюжетную линию, динамичность, познавательность квест-истории. Учитель-логопед МКДОУ «Д/с № 37» Бенкогенова Н. А., участница конкурса «Педагог года в дошкольном образовании– 2019» провела мастер-класс по использованию конструктора LEGO в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Учитель – логопед МКДОУ «Д/с № 17» Буллер Е. Н. поделилась опытом работы по теме «Актуальные образовательные технологи при автоматизации звуков в речи у детей с ТНР», отметила высокую результативность игровых технологий в процессе постановки и автоматизации звуков, презентовала фрагменты образовательной деятельности. Учитель – логопед МБДОУ «Д/с № 4» Анисимова Е. В. презентовала интерактивный развивающий комплекс коррекционной направленности «Логопедический замок». Комплекс приобретен в целях модернизации учебно-методической и материально-технической базы кабинета логопеда. Елена Валерьевна представила интерактивные развивающие игры, логопедические программы коррекционной направленности, караоке, развивающие игры «Геоконт», «Коврограф», перчаточный театр и др. Педагоги отметили, что интерактивные комплексы призваны решать не только узконаправленные задачи специалистов, но и развить интеллект, улучшить память и координацию детей с ОВЗ. В работе методического объединения приняли участие учителя-логопеды общеобразовательных учреждений района, учитель - логопед МБОУ «НОШ № 7» Мусс М.А. рассказала о необходимости создания условий преемственности учителей-логопедов в системе «Дошкольное образовательное учреждение - Образовательная школа» в решении коррекционных задач. Участники МО приняли решение установить контакт между педагогами дошкольных учреждений и школ с целью обсуждения мероприятий по преемственности в работе, знакомства с организацией и содержанием коррекционной логопедической работы с детьми в школе и ДОУ, обмена опытом. На базе МБДОУ «Детский сад № 19» 06.02.2020 г. прошло заседание МО учителей-дефектологов дошкольных учреждений по теме «Здоровьесберегающие технологии как основа коррекционной работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями психофизического развития (ОПФР)». Заседание прошло в форме методической гостиной. Учитель-дефектолог МКДОУ «Д/с № 14» Карпинская О.А. выступила с консультацией «Цели, задачи и принципы использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ». Учитель-дефектолог МБДОУ «Д/с № 19» Подгорбунских И.А. представила опыт работы по теме «Реализация здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ» и продемонстрировала вниманию коллег открытый показ образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомление с окружающим миром) по лексической теме «Посуда». На традиционной выставке «Ярмарка педагогических идей» участники заседания представили новые дидактические пособия и разработки. 12.02.2020 г. в МКДОУ «Д/с № 2» прошло районное методическое объединение воспитателей общеразвивающих групп. Руководитель РМО Сафронова Е.Л. познакомила участников с темой заседания «Использование инновационных педагогических технологий при организации образовательного процесса с детьми как необходимое условие реализации ФГОС ДО» и планом работы. Старший воспитатель МКДОУ «Д/с № 2» Конарева Т.Н. рассказала педагогам об опыте работы учреждения по формированию математических представлений у дошкольников через использование программно-методического комплекса «Игралочка» и внедрении данного комплекса в образовательный процесс. Обратила внимание, что развитие ребенка дошкольного возраста осуществляется не в учебной форме, а через различные виды детской деятельности, программа «Игралочка» строится на оптимальных для дошкольников формах организации детских видов деятельности, таких как игровые ситуации, игры с правилами (дидактические, подвижные), беседы, решение проблемных ситуаций, моделирование, экспериментирование и др. Вниманию коллег была предложена выставка методических пособий и игр. Воспитатели МКДОУ «Д/с № 2» Емельянова Ю.В. и Копылова З.Б. продемонстрировали открытый показ образовательной деятельности в средних группах по формированию элементарных математических представлений на основе программно-методического комплекса по математическому развитию дошкольников «Игралочка». После окончания занятий педагоги провели самоанализ деятельности. Воспитатель МКДОУ «Д/с № 6» Кузнецова М.Я. презентовала участникам заседания свой опыт работы по формированию элементарных математических представлений у дошкольников посредством авторских дидактических игр. Воспитатель МКДОУ «Д/с № 37» Шумакова О.В. пригласила коллег принять участие в мастер-классе по теме «Использование авторских дидактических игр в развитии речи детей младшего дошкольного возраста» и провела индивидуальные консультации для педагогов по изготовлению и использованию пособий. Проведенные мероприятия получили положительную оценку участников районного методического объединения. Педагоги получили много познавательной информации. С целью систематизации опыта и совершенствования профессионального мастерства воспитателей групп для детей раннего возраста 13.02.2020 г. на базе МКДОУ «Д/с № 8» прошло районное методическое объединение по теме «Использование проектного метода в работе с детьми раннего возраста». Руководитель РМО Вологдина Е.В. провела консультацию для педагогов «Использование проектного метода в работе с детьми раннего возраста», где рассказала о видах и этапах реализации проектов, основных целях и задачах использования данного метода в группах раннего возраста. Воспитатель МКДОУ «Д/с № 8» Кизуб К.В. показала отчет о реализации проекта «Ознакомление с профессиями взрослых» и продемонстрировала видеозапись интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию «В гости к бабушке Маше». В ходе заседания РМО рассматривались и другие вопросы: воспитатель МКДОУ «Д/с № 27» Иванова И.Я. поделилась опытом по использованию инновационных методов и приемов по развитию речи детей раннего возраста через театрализованную деятельность; воспитатель группы для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ «Д/с № 11» Максимова Е.П. провела мастер-класс по организации дыхательной гимнастики с использованием игровых приемов в группах для детей раннего возраста, обратила внимание коллег на важность раннего использования данной здоровьесберегающей технологии для профилактики речевых нарушений и представила авторские пособия для проведения дыхательной гимнастики. 18.02.2020 г. в МКОУ «ООШ № 10» (структурное подразделение-детский сад) прошло методическое объединение инструкторов по физической культуре по теме «Здоровьесберегающие технологии в работе инструктора по физической культуре ДОУ». Инструктор по физической культуре МКОУ «ООШ № 10» Хитёва М.М рассказала коллегам об использовании здоровьесберегающих технологий в ходе образовательной деятельности и показала открытое практическое занятие по физической культуре для детей подготовительной к школе группе «Универсальный солдат». Инструктор по физической культуре МКДОУ «Д/с № 23» Добрикова З.С. поделилась с коллегами своим опытом работы и пригласила участников методического объединения на мастер-класс по теме «Использование логоритмических упражнений в образовательной деятельности по физической культуре». Инструктор по физической культуре МКДОУ «Д/с № 2» Неручева К.О. провела консультацию «Здоровье детей в наших руках». Проведенные в феврале методические мероприятия для педагогов дошкольных образовательных учреждений прошли в атмосфере заинтересованности, участники делились опытом, получили ответы на многие интересующие их вопросы, познакомились с новыми подходами, формами и направлениями работы с детьми дошкольного возраста. | |
| Просмотров: 164 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 0.0/0 | |
| Всего комментариев: 0 | |